Будяшкина, Светлана

Будяшкина, Светлана

СВЕТЛАНА БУДЯШКИНА – физик, астролог Гамбургской Школы, переводчик, писатель-публицист; автор-разработчик Большого образовательного инновационного проекта «Астрогенетика – наука учиться, наследовать, применять», включающего ряд субпроектов.

В 1978 году закончила аспирантуру Института физики твердого тела и полупроводников Академии Наук Белорусской ССР (ныне Национальная академия наук Беларуси) по специальности «физика атомного ядра и космических излучений», после чего в качестве научного сотрудника занималась проблемами повышения стойкости изделий электроники к воздействию космических излучений, имеет научные труды и изобретения в этой области.

С 1995 по 2005 год изучала астрологию Гамбургской Школы (ГША) непосредственно под руководством Удо Рудольфа (Udo Rudolph) и Рут Бруммунд (Ruth Brmmund) – ярких представителей этого направления и внесших большой вклад в его становление и развитие.

С. Будяшкина является автором ряда астрологических статей, опубликованных в журнале ГША «Hamburg Forum»; научных и научно-публицистических статей, опубликованных более, чем в 20 изданиях на русском, английском, немецком и латышском языках, посвященных интеграции знаний в сфере маркетиинга-менеджмента и астрологии.

С 1998 г. - участник и ведущий семинаров на многочисленных международных научно-практических конференциях по безопасности жизнедеятельности человека, маркетингу-менеджменту, образованию, а также - астрологических.

2000 – 2009 - кооперационный партнёр гамбургских издателей (направление ГША). С 2000 г. - представитель издательства Udo Rudolph Verlag в Латвии, а с 2001 г. представитель Михаэля Файста (Michael Feist, Edition Astrologic) в Латвии; с 2005 года продолжение сотрудничества с гамбургским издательством, объдинившимся под единым названием Witte-Verlag

2006 - Участие в 6-й рамочной Программе Евросоюза (6th Framework Programme EC NEST-2005-Path-HUM. What is Means to be Human?); конкурсе русских инноваций журнала «Эксперт».

2002 – 2012 – участие в работе Клуба детективов и Правления Латвийской Федерации детективов и служб безопасности.

Реализованные образовательные, издательские, бизнес проекты

  • Перевод и издание в Латвии бестселлера американского астролога Юдит Хилл (Judith Hill) «Астрологические типы тел. Лицо, форма, выразительность» на латышском и русском языках. Решающим в установлении партенрства с Юдит Хилл явилось то, что ее корни связаны с г. Двинском (ныне Даугавпилсом – городом в Латвии). 1997 г.
  • Создание и управление Международным центром маркетинга-менеджмента «Астрогенетика». Развитие проектного метода обучения. 1995-2014 гг.

 Субпроекты:

  1. Разработка профессиональной обучающей Программы по специальности «управление персоналом», учебных пособий и хрестоматий; создание  Учебного центра «Профессии будущего». 2000 – 2009 гг.
  2. Электронный журнал «Творческая сила». Цель обучения – овладение навыками гражданской журналистики, включая компьютерные знания, в синтезе с получением знаний по ГША. 2008 – 2009 гг.
  3. «Тандем талантов». Цель проета: Применение знаний ГША для создания творческих продуктов: 1)музыкальных («Геоцентрика», музыкальная композиция Платона Буравицкого для фортепиано, флейты и скрипки, исрполнена в Требнице (Германия); трехчастная композиция для ударных того же автора 1.Бег за Луной; 2. Бег за Солнцем; 3. Я стою на месте – исполнена латвийским ударником Александром Ялонецким); 2)литературных (серия новелл «Первопричина» Светланы Будяшкиной и писательницы Алины Нежиной). 2004 – 2008.
  4. «Успешное развитие личности». Разработка специальной методики и консультирование по выбору профессии. 2000 – 2014.
  5. «Думай о будущем» - обучающий проект с участием абитуриентов Российского государственного университета им. И. Канта и Представительства Университета в Латвии. 2009 – 2012.
  6. Издание электронной версии практического руководства по взаимодействию с собой «Наука учиться и ломать стереотипы. Работа со словом». Издательство Сканбук. 2013.

 Ноу Хау

  • Серия «Словари вербальных симметрий» для развития креативного мышления и работы с гороскопом.
  • Идеи по созданию уникальных семантических сетей для целей самообразования и саморазвития. Цель – интеграция знаний естественных и гуманитарных наук, с одной стороны, и астрологических, с другой, представленных на различных языках мира.

 Базовые идеи проектов

«Сегодня мы переживаем кризис управления и кризис образования при развитии и расширении предпринимательской и инновационной деятельности.

Инновации, в основе которых лежат новые знания, - это «суперзвезда» предпринимательства. Именно они являются подлинным новшеством. …Знания совсем не обязательно должны быть научными или техническими».

Питер Друкер, эксперт по менеджменту.

«Общества знания – это общества, источником развития которых являются собственное многобразие и собственные способности».

К обществам знания. Всемирный доклад ЮНЕСКО. 2005.

«Человек есть приемная станция космического внушения».

Герман Шпорнер, астролог Гамбургской Школы.

 


 Статьи Светланы Будяшкиной в интернете:

 


Статьи и материалы на сайте HSA.LV (RU):

  1. Вращающиеся диски Витте-Рудольфа
  2. ГША: Инновации Витте-Рудольфов - из ХХ в ХХI век
  3. К 95-летию Удо Рудольфа
  4. Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 1. Альфред Витте
  5. Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 2. Людвиг Рудольф
  6. Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 3. Фридрих Зиггрюн
  7. Роль гороскопа в организации мышления и памяти при работе с информацией
  8. Россия, Америка, Китай – позиции в глобальном мире
  9. Симметрия пространства времени и территорий: Балтийский кластер
  10. Философия астрологии Гамбургской Школы
  11. Что такое инновации?

***