СВЕТЛАНА БУДЯШКИНА – физик, астролог Гамбургской Школы, переводчик, писатель-публицист; автор-разработчик Большого образовательного инновационного проекта «Астрогенетика – наука учиться, наследовать, применять», включающего ряд субпроектов.
В 1978 году закончила аспирантуру Института физики твердого тела и полупроводников Академии Наук Белорусской ССР (ныне Национальная академия наук Беларуси) по специальности «физика атомного ядра и космических излучений», после чего в качестве научного сотрудника занималась проблемами повышения стойкости изделий электроники к воздействию космических излучений, имеет научные труды и изобретения в этой области.
С 1995 по 2005 год изучала астрологию Гамбургской Школы (ГША) непосредственно под руководством Удо Рудольфа (Udo Rudolph) и Рут Бруммунд (Ruth Brmmund) – ярких представителей этого направления и внесших большой вклад в его становление и развитие.
С. Будяшкина является автором ряда астрологических статей, опубликованных в журнале ГША «Hamburg Forum»; научных и научно-публицистических статей, опубликованных более, чем в 20 изданиях на русском, английском, немецком и латышском языках, посвященных интеграции знаний в сфере маркетиинга-менеджмента и астрологии.
С 1998 г. - участник и ведущий семинаров на многочисленных международных научно-практических конференциях по безопасности жизнедеятельности человека, маркетингу-менеджменту, образованию, а также - астрологических.
2000 – 2009 - кооперационный партнёр гамбургских издателей (направление ГША). С 2000 г. - представитель издательства Udo Rudolph Verlag в Латвии, а с 2001 г. представитель Михаэля Файста (Michael Feist, Edition Astrologic) в Латвии; с 2005 года продолжение сотрудничества с гамбургским издательством, объдинившимся под единым названием Witte-Verlag.
2006 - Участие в 6-й рамочной Программе Евросоюза (6th Framework Programme EC NEST-2005-Path-HUM. What is Means to be Human?); конкурсе русских инноваций журнала «Эксперт».
2002 – 2012 – участие в работе Клуба детективов и Правления Латвийской Федерации детективов и служб безопасности.
Реализованные образовательные, издательские, бизнес проекты
- Перевод и издание в Латвии бестселлера американского астролога Юдит Хилл (Judith Hill) «Астрологические типы тел. Лицо, форма, выразительность» на латышском и русском языках. Решающим в установлении партенрства с Юдит Хилл явилось то, что ее корни связаны с г. Двинском (ныне Даугавпилсом – городом в Латвии). 1997 г.
- Создание и управление Международным центром маркетинга-менеджмента «Астрогенетика». Развитие проектного метода обучения. 1995-2014 гг.
Субпроекты:
- Разработка профессиональной обучающей Программы по специальности «управление персоналом», учебных пособий и хрестоматий; создание Учебного центра «Профессии будущего». 2000 – 2009 гг.
- Электронный журнал «Творческая сила». Цель обучения – овладение навыками гражданской журналистики, включая компьютерные знания, в синтезе с получением знаний по ГША. 2008 – 2009 гг.
- «Тандем талантов». Цель проета: Применение знаний ГША для создания творческих продуктов: 1)музыкальных («Геоцентрика», музыкальная композиция Платона Буравицкого для фортепиано, флейты и скрипки, исрполнена в Требнице (Германия); трехчастная композиция для ударных того же автора 1.Бег за Луной; 2. Бег за Солнцем; 3. Я стою на месте – исполнена латвийским ударником Александром Ялонецким); 2)литературных (серия новелл «Первопричина» Светланы Будяшкиной и писательницы Алины Нежиной). 2004 – 2008.
- «Успешное развитие личности». Разработка специальной методики и консультирование по выбору профессии. 2000 – 2014.
- «Думай о будущем» - обучающий проект с участием абитуриентов Российского государственного университета им. И. Канта и Представительства Университета в Латвии. 2009 – 2012.
- Издание электронной версии практического руководства по взаимодействию с собой «Наука учиться и ломать стереотипы. Работа со словом». Издательство Сканбук. 2013.
Ноу Хау
- Серия «Словари вербальных симметрий» для развития креативного мышления и работы с гороскопом.
- Идеи по созданию уникальных семантических сетей для целей самообразования и саморазвития. Цель – интеграция знаний естественных и гуманитарных наук, с одной стороны, и астрологических, с другой, представленных на различных языках мира.
Базовые идеи проектов
«Сегодня мы переживаем кризис управления и кризис образования при развитии и расширении предпринимательской и инновационной деятельности.
Инновации, в основе которых лежат новые знания, - это «суперзвезда» предпринимательства. Именно они являются подлинным новшеством. …Знания совсем не обязательно должны быть научными или техническими».
Питер Друкер, эксперт по менеджменту.
«Общества знания – это общества, источником развития которых являются собственное многобразие и собственные способности».
К обществам знания. Всемирный доклад ЮНЕСКО. 2005.
«Человек есть приемная станция космического внушения».
Герман Шпорнер, астролог Гамбургской Школы.
Статьи Светланы Будяшкиной в интернете:
Статьи и материалы на сайте HSA.LV (RU):
- Вращающиеся диски Витте-Рудольфа
- ГША: Инновации Витте-Рудольфов - из ХХ в ХХI век
- К 95-летию Удо Рудольфа
- Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 1. Альфред Витте
- Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 2. Людвиг Рудольф
- Общение и дискуссии с Удо Рудольфом. 3. Фридрих Зиггрюн
- Роль гороскопа в организации мышления и памяти при работе с информацией
- Россия, Америка, Китай – позиции в глобальном мире
- Симметрия пространства времени и территорий: Балтийский кластер
- Философия астрологии Гамбургской Школы
- Что такое инновации?
***